План мониторинга качества воспитания в учреждении образования

Оценка качества воспитания

Исполняют

Организуют и анализируют

Сроки исполнения

критерии

показатели

методы и методики определения показателей

1. Идеологическое воспитание

Идейная убежденность и общественно — политическая активность

Содержание

идеалов, ценностей, интересов

потребностей учащегося

Гражданская позиция учащегося

Участие в органах самоуправления, общественных организациях

1. Анкета «Идеологическое воспитание»

1. Опросник «Диагностика личностного роста учащихся колледжа»

1. Анализ текущей и итоговой успеваемости по предметам социально-гуманитарного цикла

1. Анализ участия в олимпиадах по предметам социально-гуманитарного цикла

1. Анализ участия в информационных часах

1. Анализ выполнения общественных поручений и участия в работе органов ученического самоуправления

кураторы,

педагог-психолог

педагог-психолог,

кураторы

кураторы,

преподаватели

председатель цикловой комиссии преподавателей дисциплин общеобразовательного и общепрофессионального компонента

кураторы

кураторы,

зав.отделениями

зам.директора по ВР

зам.директора по ВР,

педагог-психолог

зам.директора по УР

зам.директора по УР

зам.директора по ВР

зам.директора по ВР

1 раз в год

1 раз в год

ежемесячно

ноябрь 2017

ежемесячно

1 раз в полугодие

1. Гражданско-патриотическое и национальное воспитание

Гражданствен-ность и патриотизм учащихся

Национальное и поликультурное самосознание

Отношение к исполнению гражданских обязанностей

Знание истории своего народа, уважительное отношение к ней

Участие в общественной жизни города, области

Знание истории своей страны и понимание традиций

1. Анкета «Гражданская позиция»

1. Анкета «Знание истории своего народа»

1. Анализ участия в общественных, городских и областных мероприятиях и акциях

1. Анкета «Знание белорусских традиций и культуры»

кураторы,

педагог-психолог

кураторы, преподаватели истории, обществоведения

кураторы,

культорганизатор, воспитатели общежитий

кураторы

зам.директора по ВР,

педагог-психолог

зам.директора по ВР,

преподаватели истории, обществоведения

зам.директора по ВР,

зав.отделениями,

секретарь ПО ОО «БРСМ»

зам.директора по ВР,

зав.отделениями

1 раз в год

1 раз в год

1 раз в полугодие

1 раз в год

1. Информационная культура

Овладение информационной культурой

Умение получать и анализировать информацию, оценивать источники информации

1. Тест «Твоя информационная культура»
   1. Анкета «Информационная культура»

педагог социальный

преподаватели информатики

кураторы

1 раз в год

1 раз в год

Оценка качества воспитания

Исполняют

Организуют и анализируют

Сроки исполнения

критерии

показатели

методы и методики определения показателей

1. Ценностное отношение к жизни

Нравственность и жизненные ценности

Способность к саморегуляции

Сформированность ценностного отношения к жизни

Уровень знаний и потребностей в здоровом образе жизни, культура питания

Занятия физической культурой и спортом

1. Тест «Способность к самоуправлению» (Н.М.Пейсахов)

1. Тест «Смысложизненные ориентации» (Д.А.Леонтьев)

1. Опросник «Риск химической зависимости»

4.Анализ случаев пьянства, табакокурения, наркомании

1. Анализ качества организации питания в колледже

1. Анализ занятости в спортивных кружках

педагог-психолог

педагог-психолог

педагог-психолог

педагог социальный, кураторы,

мастера п/о

члены бракеражной комиссии

кураторы,

педагоги дополнительного образования

кураторы, СППС, зав.отделениями

зам.директора по ВР,

СППС

кураторы,

педагог-психолог

зам.директора по ВР, СППС

зам.директора по ВР,

зав.здравпунктом

зам.директора по ВР,

руководитель физвоспитания

1 раз в год

1 раз в год

1 раз в год

(сентябрь-октябрь)

ежемесячно

ежемесячно

ежемесячно

1. Воспитание ценностного отношения к социуму, группе

Правовая культура

Дисциплинирован-ность

Уровень знаний и осознанного исполнения законов Республики Беларусь

Социальная адаптированность

1. Анкета «Знаешь ли ты закон?»

1. Анализ совершенных учащимися преступлений и правонарушений

1. Анкета «Мнение учащихся по актуальным проблемам противоправного поведения»

10. Исследование межличностных взаимоотношений

кураторы,

мастера п/о

педагог социальный,

кураторы, мастера п/о

педагог социальный, кураторы

педагог-психолог, педагог социальный

зам.директора по ВР,

СППС

зам.директора по ВР,

зав.отделениями, СППС

зам.директора по ВР,

зав.отделениями

зам.директора по ВР,

СППС, кураторы

1 раз в год

ежемесячно

1 раз в полугодие

постоянно

1. Воспитание культуры общения и речевого поведения

Культура общения

Участие в коллективных общественных делах

Бесконфликтное общение

Коммуникативные умения и культура речи

1. Тест «Восприятие индивидом группы» (Н.М.Борытко)

12. Диагностика предрасположенности к конфликтному поведению (К.Томас)

13. Самотест «Общительность»

педагог-психолог

педагог-психолог

кураторы,

воспитатели общежитий

зам.директора по ВР,

кураторы

зам.директора по ВР,

кураторы, воспитатели общежитий

зав.отделениями, культорганизатор

1 раз в год

в течение года

1 раз в год

1. Воспитание ценностей семьи и гендерной культуры

Культура семейных взаимоотношений и готовность к семейной жизни

Психологическая атмосфера в семье

Ответственность родителей за воспитание детей

Уровень знаний о социальной значимости семьи

1. Анкета «Определение психологической атмосферы в семье»

1. Методика «Обследование условий жизни и воспитания несовершеннолетнего учащегося»

1. Анкета «Определение готовности учащихся к семейной жизни»

педагог-психолог,

кураторы

педагог социальный, кураторы

кураторы, воспитатели общежитий

педагог социальный

зам.директора по ВР,

педагог-психолог, зав.отделениями

педагог социальный

в течение года

в течение года

1 раз в год

Оценка качества воспитания

Исполняют

Организуют и анализируют

Сроки исполнения

критерии

показатели

методы и методики определения показателей

1. Профессиональная мобильность и ключевые квалификации у учащихся

Профессионально значимые качества рабочего, специалиста

Профессиональная мобильность

Уровень адаптированности

Уровень потребности в саморазвитии

Общительность, организованность

1. Опросник «Стиль саморегуляции поведения»

1. Тест «Стремление к успеху или страх неудачи в поиске новой работы»

1. Анкета «Отношение к профессии»

1. Опросник «Оценка профессиональной направленности личности»

педагог-психолог

педагог-психолог, кураторы

кураторы,

мастера п/о

кураторы,

мастера п/о

кураторы, педагог социальный

педагог социальный

зав.отделениями, СППС

зав.отделениями,

педагог-психолог

1 раз в год

1 раз в год

1 раз в год

1 раз в год

1. Воспитание культуры труда будущих рабочих и специалистов

Отношение к труду

Уровень самостоятельности, инициативности

Способность к рефлексии своей профессиональной деятельность

1. Тест «Оценка коммуникативных и организаторских склонностей» (КОС)

1. Тест «Самооценка уровня рефлексии»

педагог-психолог

педагог-психолог

кураторы,

мастера п/о, СППС

кураторы

1 раз в год

1 раз в год

1. Формирование предприимчивости и творчества в профессиональной деятельности

Сформированность предприимчивости, креативности

Уровень деловой активности

Способность к предвидению, риску в профессиональной деятельности

1. Диагностика профессиональной направленности личности (Дж. Голланд)

1. Анкета «Определение направленности личности»

педагог-психолог

педагог-психолог

кураторы,

мастера п/о

кураторы,

СППС, мастера п/о

1 раз в год

1 раз в год

1. Формирование корпоративной культуры и имиджа профессии

Ценности и нормы коллектива

Готовность к принятию традиций коллектива

Конкурентоспо-собность

Готовность к трудовой деятельности в коллективе

9. Опросник «Определение психологического климата в учреждении образования»

10. Тест «Оценка уровня конкурентоспособности личности»

11. Опросник «Определение психологической готовности к трудовой деятельности»

педагог-психолог,

кураторы,

воспитатели общежитий

кураторы

кураторы

зам.директора по ВР

педагог-психолог

педагог-психолог

1 раз в год

1 раз в год

1 раз в год

Оценка качества воспитания

Исполняют

Организуют и анализируют

Сроки исполнения

критерии

показатели

методы и методики определения показателей

1. Воспитание культуры досуга

Внеучебные интересы и самореализация личности

Интересы и потребности учащихся

Содержательность досуга

1. Анкета «Определение способностей учащихся»

1. Анализ участия в конкурсах, выставках, общеколледжных и городских мероприятиях

кураторы, культорганизатор

кураторы, культорганизатор,

воспитатели общежитий

зав.отделениями,

педагог-психолог

зам.директора по ВР,

зав.отделениями

1 раз в год (в первом полугодии)

ежемесячно

1. Воспитание культуры общежития

Развитие личности в условиях общежития

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил поведения

Уровень социальной зрелости и гуманистические ценности.

Морально-психологический климат

1. Анкета «Соблюдение правил поведения в общежитии»

1. Экран санитарного состояния комнат

1. Анкета «Уровень социальной зрелости»

1. Тест «Климат»

воспитатели общежитий

зав.общежитием, воспитатели общежитий, актив совета общежития

воспитатели общежитий

педагог-психолог

зам.директора по ВР,

зав.общежитием

зам.директора по ВР

педагог-психолог

педагог социальный,

воспитатели общежитий

2 раза в год

ежедневно

1 раз в год

2 раза в год

1. Воспитание бытовой культуры

Культура поведения в быту

Уровень знаний правил этикета и следования им в быту

Уровень знаний и навыков экономики и ведения домашнего хозяйства

1. Анкета «Знаете ли вы правила этикета?»

1. Анкета «Насколько вы хозяйственны и гостеприимны?»

кураторы, воспитатели общежитий

кураторы, воспитатели общежитий

зав.отделениями,

педагог социальный

педагог социальный

1 раз в год

(в первом полугодии)

1 раз в год