План идеологический и воспитательной работы на 2018/2019 учебный год
ПЛАН
ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в учреждении образования «Витебский государственный индустриально-технологический колледж»
на 2018/2019 учебный год
Цель: создание условий, способствующих формированию личностных, гражданских и нравственных качеств будущего специалиста и гражданина, способности к жизненному самоопределению и самореализации.
Задачи:
- Формировать активную общественную позицию учащихся в современном обществе, их идеологическую культуру.
- Способствовать формированию у учащихся гражданских качеств через личностное познание ими общественно-политической системы государства.
- Совершенствовать работу по профилактике преступлений и правонарушений среди учащихся.
- Пропагандировать здоровый образ жизни.
- Оказывать социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь учащимся, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях.
- Проводить эффективную профориентационную работу с учащимися учреждений общего среднего образования в шестой день во взаимодействии с представителями базовых предприятий.
- Воспитывать инициативного, творческого, ответственного специалиста, развивать социальные навыки поведения.
Идеологическая и воспитательная работа в колледже в 2017/2018 учебном году осуществлялась в соответствии с годовым планом работы колледжа, планами совместной работы с ИДН ОВД администраций Первомайского и Железнодорожного районов г.Витебска по предупреждению правонарушений и преступлений среди учащихся, программой сотрудничества со Свято-Благовещенской церковью, планом работы ПО ОО «БРСМ» и основными правовыми и нормативными документами.
Основные направления воспитательной работы в колледже:
— воспитание гражданственности и патриотизма;
— поддержка ученического самоуправления;
— формирование и привитие навыков здорового образа жизни;
— профилактика противоправного поведения;
-воспитание инициативного, предприимчивого и ответственного специалиста;
— формирование у учащихся законопослушания и ответственности;
— развитие творческого потенциала будущих специалистов;
— поддержка семейного воспитания, подготовка учащихся к семейной жизни;
— социально-педагогическое и психологическое сопровождение учащихся.
В 2017/2018 учебном году в колледже:
— продолжена работа лектория «Здоровье» с участием работников учреждений здравоохранения;
— проводились регулярные встречи учащихся, проживающих в общежитиях, с инспекторами ИДН ОВД администраций Первомайского и Железнодорожного районов г.Витебска;
— проводились заседания литературной гостиной совместно с сотрудниками УК «Библиотека им.Я.Купалы», УК «Библиотека им.А.С.Пушкина», на встречах присутствовали известные писатели и краеведы Витебщины.
Мониторинг уровня воспитанности учащихся колледжа выявил следующие проблемы:
учащиеся, поступающие на обучение в колледж, имеют проблемы в школе — низкий средний балл аттестата, отклонения в поведении, трудности во взаимоотношениях с педагогами и сверстниками;
58 % учащихся из сельской местности, которые для получения общего среднего образования вынуждены переехать в другой населенный пункт;
более 50 % учащихся из неполных семей, семей повторного брака, малообеспеченных;
выбор профессии у большинства первокурсников случаен, исключение составляют специальности: «Парикмахерское искусство и декоративная косметика», «Общественное питание»;
в колледже обучаются учащиеся из всех регионов Витебской области. В Год малой Родины необходимо уделить больше внимания краеведческим проектам. На воспитательных часах в группах и воспитательных мероприятиях в общежитиях проводить «Виртуальные экскурсии по Беларуси»; с учащимися, проживающими в общежитиях, продолжить проведение экскурсий выходного дня по г.Витебску;
источником информации для большинства учащихся является интернет: найти информацию могут все учащиеся, выделить основное получается не у всех, работа с печатными изданиями вызывает трудности;
библиотекой пользуются в основном с целью получить учебники по специальным предметам, художественную литературу читают мало, предпочтение отдают — приключенческой, фантастике, детективам, второй год в общежитиях проводим акцию «Буккроссинг»;
ценностное отношение к жизни у большинства учащихся не сформировано, требуется помощь в социализации;
требует коррекции отношение учащихся к навыкам ЗОЖ: постоянная пропаганда, профилактика вредных привычек и противоправного поведения, привлечение к посещению спортивных кружков и объединений по интересам;
у большинства учащихся недостаточно сформированы коммуникативные умения, многие предрасположены к конфликтному поведению, требуется коррекция поведения, особенно у учащихся, проживающих в общежитии;
семья является стабилизирующим фактором для учащихся, 48 % готовы к семейной жизни и могут нести ответственность за другого человека;
санитарно-гигиенические знания и навыки сформированы на достаточном уровне, но отсутствуют устойчивые привычки систематического ухода за собой;
экономические знания, которые понадобятся в будущем, сформированы на достаточном уровне у 84 % учащихся 3 курса, учащиеся 1 и 2 курсов обладают элементарными экономическими знаниями;
трудовые (бытовые) навыки сформированы на недостаточном уровне, учащиеся не могут их применять в повседневной жизни;
уровень знаний учащихся о своих правах, обязанностях, социальных гарантиях достаточный, большинство учащихся ориентируются в системе социальных учреждений, знают куда обращаться по интересующим их вопросам;
отсутствует желание учиться, хотя некоторые учащиеся убеждены в необходимости продолжить образование, часто профиль обучения в дальнейшем меняют координально противоположно;
54 % учащихся не стремятся к материальной независимости, не желают обеспечивать себя собственным трудом, ориентируются не внешнюю поддержку семьи и государства;
отсутствует целеустремленность в будущее, низкий уровень удовлетворенности прошлой жизнью, нарушены детско-родительские отношения, выбор профессии у многих случаен;
учащиеся не умеют выбирать формы общения со сверстниками и педагогическими работниками, многие могут спровоцировать конфликтную ситуацию, легко попадают под влияние неблагополучных компаний. Лишь некоторые учащиеся имеют собственное мнение, умеют его грамотно сформулировать, высказать и отстоять. Часто мнение учащихся не совпадает с общепринятыми нормами поведения и морали, но учащиеся все равно пытаются его отстоять;
в повседневной жизни учащиеся действуют по ситуации, большинство способны принимать самостоятельные решения;
в поведении некоторых учащихся наблюдаются отклонения от общепринятых норм.
Наши достижения:
- Участие в Международном чемпионате по парикмахерскому искусству , нейл-дизайну и макияжу на Кубок Дружбы «Невские берега» в г.Санкт-Петербург. 2 – III место, 3 – IV, 1 – V место.
- Участие в Международном конкурсе красоты «Роза ветров» в г.Минск. 1– I место.
- Участие в областном этапе III республиканского конкурса профессионального мастерства «WorldSkills Belarus 2018». 1– I место, 1 – II места, 1 – IV.
- Участие в ХХVΙ республиканском фестивале-конкурсе моды и фото «Мельница моды 2017», в финал вышли коллекции швейных изделий «Строгая инструкция» и «Creative teаm».
- Участие в областном смотре инновационного и технического творчества учащихся и работников: 12 дипломов I степени, 7 дипломов II степени.
- Участие в республиканском конкурсе «Новые имена Беларуси 2018»: 1 – ΙI место, 1 – Ι место.
- Участие в областном конкурсе эссе «Витебщина – это …»: ΙII место
- Участие в областном этапе республиканского конкурса «Энергомарафон — 2018» (диплом участника).
- Участие в городском этапе областного конкурса молодых исполнителей патриотической песни «Песні юнацтва нашых бацькоў».
- Участие в областном конкурсе «Компьютер. Образование. Интернет».
- Участие в областном конкурсе буктрейлеров «Да духоўнасці праз кнігу». Диплом III степени.
- Витебский Обком белорусского профсоюза работников местной промышленности и коммунально-бытовых предприятий проводил областной этап республиканского конкурса «Белорусский мастер — 2018». 2 место по профессии «Парикмахер».
- Участие в ΙV республиканском конкурсе «Библиотека – центр духовного просвещения и воспитания» — 1 место в областном и республиканском этапах библиотекарь Теслова И.В.
- Участие в областном интернет-фестивале «Аукцион педагогических идей педагогов-психологов» — 1 место педагог-психолог Силаева И.Н.
Каждый 3-ий четверг месяца в колледже проходит единый день информирования, в рамках которого проведены встречи с:
представителями газеты «Витебские Вести»;
психологом УЗ «ВОЦГиЭ» Паниной Н.С. по теме «Особенности поведения подростков»;
старшим инспектором Витебского городского отдела по чрезвычайным ситуациям в рамках проведения пожарно-профилактической акции «За безопасность вместе» Борисовой Т.И.;
управляющим отделением ЗАО «Альфа-банк» Сидоровым А.М.;
начальником отдела информационно-разъяснительной работы Инспекции по налогам и сборам Первомайского района г.Витебска Щекочихиной Е.М.
На сайте колледжа имеется страничка «Идеология и воспитание», на которой размещается информация о наших достижениях, план работы на год, лента новостей, фотогаллерея, раздел «О нас пишут». Размещаются анонсы проводимых мероприятий, положения о творческих конкурсах.
В колледже работает музей боевой славы 251-й гвардейской стрелковой имени Суворова краснознаменной дивизии. В новом учебном году необходимо продолжить проведение тематических воспитательных мероприятий на базе музея. Патриотическая составляющая воспитательного процесса не должна быть разовым мероприятием, она должна носить системный характер. В сентябре-октябре 2018/2019 учебного года во всех группах 1 курса должны быть проведены тематические воспитательные мероприятия на базе музея. Недостаточная работа проводится кураторами по организации посещения городских музеев. В новом учебном году каждая группа должна посетить 1 раз в полугодие городской музей и предоставить фотоотчет.
Более активной работы хочется от секретаря ПО ОО «БРСМ» Денисенок Т.Ф. по вовлечению учащихся в ряды общественного объединения. Учащиеся колледжа практически не являются инициаторами проведения мероприятий. Инициатива исходит от педагогических работников. В новом учебном году Денисенок Т.Ф. необходимо полностью изменить подход к работе с активом учащихся и довести численность членов ПО ОО «БРСМ» до установленного норматива (не менее 80 %).
Учащиеся колледжа приняли участие в мероприятиях, проводимых совместно с городским и районным ОО «БРСМ»:
— спортивный праздник «Гармония духа и тела»,
— интеллектуальный турнир «Витебская метелица»,
— благотворительная акция «Ветеран живет рядом»,
— спортивно-художественный праздник «Снежный серпантин»,
— районные и городские субботники «Сделаем город чище!»,
— организована волонтерская деятельность совместно с ТЦСОН Первомайского района г.Витебска: помощь в проведении Международного Дня здоровья, участие в концертных праздничных программах, участие в акции «Неделя добрых дел», участие в благотворительной акции «Снегопад – поможем пожилым людям».
Волонтерский отряд из членов ПО ОО «БРСМ» совместно с городской общественной организацией «Красный Крест г.Витебска» был участником волонтерских акций: «Доброе сердце детям», «Доброе сердце», «Ёлка желаний», «Чудеса на Рождество».
Учащиеся и мастера производственного обучения оказывают бесплатные парикмахерские услуги пожилым людям через ТЦСОН Железнодорожного района.
В соответствии с планами мероприятий по Году науки и Году малой Родины учащиеся и педагоги колледжа приняли участие:
— в международной акции «Ночь музеев» в УК «Художественный музей»,
— проводили тематические заседания литературной гостиной совместно с работниками городской библиотеки им.Я.Купалы и городской библиотеки им.А.С.Пушкина,
— были участниками городского профориентационного мероприятия, на котором продемонстрировали новые коллекции швейных изделий по направлениям моды «Весна-Лето 2018»,
— с коллекцией швейных изделий «Континенты» выступили на торжественном открытии слета юных экологов Беларуси и России «Экология без границ»,
— в мероприятиях Дня молодежи на международном фестивале «Славянский базар в Витебске 2018»,
— провели конкурс художественной самодеятельности среди учащихся 1-го курса «Созвездие колледж-2018»,
— традиционные конкурсы: «Укрась окошко», «Новогодний костюм 2018», «Снежный городок»,
— в реализации сельскохозяйственного студотрядовского проекта «Вклад молодежи в копилку страны». Сформировано 10 сельскохозяйственных отрядов, в составе 215 учащихся, которые работали в ПК «Ольговское», вручены благодарности лучшему командиру отряда, штабу трудовых дел.
Уже стало традицией открывать праздничное торжественное шествие, посвященное Дню Независимости РБ нашим учащимся в костюмах «Геральдычныя малюнкі Віцебшчыны».
Колледж имеет 2 общежития.
Социальная характеристика общежития № 2, расположенного по адресу: ул.К.Маркса, 106:
— всего – 132 учащийся,
— юношей – 5 чел.,
— девушек – 127 чел.,
— учащихся-сирот – 2 чел.,
— учащихся, оставшихся без попечения родителей – 11 чел.,
— учащихся из неполных семей – 40 чел.,
— учащихся из многодетных семей – 13 чел.
Социальная характеристика общежития № 3, расположенного по адресу: г.Витебск, ул.Пороховая, д.17:
— всего — 94 учащихся,
— юноши — 3 чел.,
— девушки — 91 чел.,
— учащиеся – сироты — 16 чел.,
— учащиеся из многодетных семей — 6 чел.,
— учащиеся из неполных семей — 21 чел.
Воспитательная работа в общежитиях направлена на создание благоприятных условий для социализации, саморазвития, и самореализации учащихся, формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой творческой личности, проводится в соответствии с годовым планом работы, планом работы воспитателя.
Мероприятия в общежитиях проводились в соответствии с планами работы воспитателей.
В общежитиях работает правовой лекторий, в рамках которого проведены тематические заседания по темам: «Я и закон»: «От безответственности до преступления один шаг», «Азбука безопасности на дороге», «Спайс ломает судьбы», «Жизнь за селфи», «Мат – не наш формат», «Вода ошибок не прощает».
Профилактическая работа по привитию навыков ЗОЖ проводилась в рамках лектория «Здоровье»:
— беседы: «Режим учебы и отдыха», «Основы гармоничного питания», «Береги здоровье смолоду», «Чистота и здоровье»;
— месячник профилактики вредных зависимостей «Я выбираю здоровье!»:
а) круглые столы: «Безвредного табака не бывает», «Что нужно знать о СПИДе», «Stop наркотик!»;
б) акции: «Меняю сигарету на конфету», «Дорисуй жизнь».
— тематика заседаний лектория «Здоровье»: «Гигиена – основа здоровья», «Общежитие – твой дом», «Здоровье – энергия жизни», «Трезвость – норма жизни», «Курильщик – сам себе могильщик!»;
— просмотр фильма «Азбука здорового питания».
В 2018/2019 учебном году необходимо организовать работу лектория «Здоровье» в общежитиях с обязательным присутствием работников учреждений здравоохранения и фельдшера УЗ «ВГЦП» Авдеенко А.С.
В течение года в общежитиях проводились соревнования по настольному теннису, шашкам, дартсу.
Для организации досуга учащихся в общежитиях работали объединения по интересам: «Фасон», его активно посещали 16 учащихся и спортивный кружок по ОФП, который посещали 25 учащихся, «Мастерица» (12 чел.), «Энциклопедия кулинарии» (12 чел.), «Любителей поэзии» (15 чел.).
Регулярно проводились рейды-проверки санитарно-гигиенического состояния комнат с ежемесячным подведением итогов и освещением на экране санитарного состояния, победители поощрялись материально.
Регулярно проводили совместные профилактические мероприятия по ЗОЖ, уголовной и административной ответственности с сотрудниками ИДН ОВД администраций Железнодорожного и Первомайского районов г.Витебска.
В общежитиях оформлены стенды с постоянной нормативной документацией и временной информацией, которая регулярно обновляется к знаменательным датам, мероприятиям, проводимым в общежитии.
Общедоступны издания периодической печати: «СБ», «Витьбичи», «Знамя юности», «Переходный возраст», «Народная газета», «Витебские вести».
В колледже в 2017/2018 учебном году работали объединения по интересам декоративно-прикладного, художественного, самодеятельного творчества: «Эстрадная песня», «Палитра», «Студия демонстраторов одежды».
Была организована работа спортивных кружков: «Волейбол», «Баскетбол», «ОФП». Проводились соревнования по летнему и зимнему многоборью «Здоровье».
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа проводится согласно календарного плана. Круглогодичная спартакиада проводилась по 8 видам спорта: осенний легкоатлетический кросс, весенний легкоатлетический кросс, баскетбол, волейбол, плавание, легкая атлетика, лыжные гонки, настольный теннис.
Итоги спартакиады:
Ι место – 109о,
ΙΙ место – 102с,
ΙΙΙ место – 101с,
ΙV место – 108б,
V место – 105с,
VΙ место – 104с,
VΙΙ место – 106б,
VΙΙΙ место – 103с,
ΙХ место – 105б
По итогам областной спартакиады 2017 года учащихся средних специальных учебных заведений, команда колледжа заняла ΙΙΙ общекомандное место. По видам спорта: кросс – ΙΙ место, волейбол – ΙV место, баскетбол – ΙV место. Всего принимало участие 17 команд учебных заведений Витебской области. По итогам круглогодичной спартакиады обучающихся в учреждениях г.Витебска, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального образования на 2017/2018 учебный год, команда колледжа заняла ΙΙ общекомандное место. По видам спорта: легкоатлетический кросс — ΙV место, легкоатлетическая эстафета «Витьбичи» — ΙΙ место, настольный теннис — ΙV место, баскетбол – ΙΙΙ место, легкоатлетическая эстафета ко Дню Победы — ΙΙΙ место.
Учащиеся колледжа Павловская Илона, гр. 307б, Васильев Владислав, гр.102с, приняли участие в составе сборной команды Витебской области в республиканских соревнованиях по легкоатлетическому кроссу. Сборная команда девушек заняла — I место. Сборная команда юношей заняла II место.В личном зачёте Павловская Илона на дистанции 1000м. заняла I место,Васильев Владислав на дистанции 2000м. занял III место.
Спортивные достижения: городская спартакиада по волейболу – III место, областная спартакиада по волейболу — III место, областные соревнования по ОФП — III место. Смык Дарья заняла I место в личном зачете в областных соревнованиях по ОФП.
Разработан план по профилактике травматизма среди учащихся колледжа, оформлены информационные стенды соответствующей тематики. Информация профилактического характера размещена на сайте колледжа, создана подборка материалов для проведения тематических информационных часов в группах. Случаи травматизма среди учащихся колледжа в 2017/2018 учебном году отсутствуют.
Со всеми средними школами г.Витебска составлены совместные планы профориентационной работы с учащимися выпускных 9-х и 11-х классов. Закрепленные за школами педагогические работники колледжа выступали на родительских собраниях с информацией о подготавливаемых в колледже квалификациях. Принимали участие в круглых столах во всех школах г.Витебска с учениками выпускных классов. Провели беседы в каждом выпускном классе, где рассказали о колледже, подготавливаемых квалификациях, социальных гарантиях. Составили списки учащихся, которые не определились с выбором учебного заведения и могут быть потенциальными учащимися колледжа. К профориентационной работе привлекали учащихся колледжа, которые выступали в своих школах с информацией о колледже.
4.04.2018, 11.04.2018, 18.04.2018 провели Дни открытых дверей. С января проводились Дни профессий каждую первую и третью субботу. Во время проведения работали мастер-классы по профессиям, проводили экскурсии по учебным мастерским, знакомили с экспонатами выставки декоративно-прикладного творчества учащихся. В творческом концерте выступают учащиеся, которые занимаются в объединениях по интересам художественной направленности.
Выступали на профориентационных мероприятиях «День выпускника» для учащихся школ Витебского, Лиозненского районов с информацией о профессиях, подготавливаемых в колледже, на профориентационных мероприятиях Октябрьского и Железнодорожного районов г.Витебска. Выпускникам розданы информационные буклеты. Информационная группа совершила выезды в школы Витебского района с целью проведения профориентационной работы. Приняли участие в городском профориентационном мероприятии, проводимом совместно с Главным управлением но образованию и предприятиями — заказчиками кадров г.Витебска.
Учащиеся школ города присутствовали на финальном показе творческого конкурса «Новогодний костюм-2018», посещали выставку декоративно-прикладного творчества работ учащихся колледжа, музей 251-й стрелковой краснознаменной Ордена Суворова дивизии, принимали участие в Днях здоровья.
Воспитательная цель в 2017/2018 учебном году была определена в соответствии со структурой и социально-педагогической характеристикой контингента.
Основные причины совершения учащимися колледжа правонарушений — низкий уровень нравственной культуры, недостаточно сформированное представление о позитивных формах организации свободного времени, низкий социальный статус семьи, отсутствие должного контроля со стороны родителей за поведением, местонахождением, кругом общения несовершеннолетних.
|
№ п/п |
Ф.И.О.
|
Дата рождения |
Группа |
Совершенное правонарушение |
|
|
Ивановская Кристина Викторовна |
25.08.2001 |
206б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Сталыга Яна Денисовна |
26.08.2000 |
305б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Шлык Карина Сергеевна |
13.08.2000
|
306б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Сыроежко Александра Вячеславовна |
03.07.2000 |
102с |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Якубцова Мария Дмитриевна |
01.01.2001 |
208б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Окуневич Анастасия Романовна |
10.02.2002 |
105б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Матедунский Александр Михайлович |
15.06.2000 |
308б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Чубарева Алина Петровна |
14.05.2001 |
206б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
|
Любочко Дарья Михайловна |
23.11.2001 |
108б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
Ладик Даниил Михайлович |
21.05.2002 |
108б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
Перегудова Кристина Дмитриевна |
15.09.2000 |
210б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
Кудрашова Софья Алексеевна |
10.10.2001 |
105б |
ст. 17.3 ч. 1 КоАП РБ (появление в общественном месте с признаками алкогольного опьянения) |
|
Учащиеся, признанные находящимися в социально опасном положении |
|||
|
состояло на 01.09.2017 (кол-во чел.) |
поставлено в 2017/2018 уч. году (кол-во чел.) |
снято за 2017/2018 уч. год (кол-во чел.) |
состоит на 01.09.2018 (кол-во чел.) |
|
5 |
17 учащихся, из них: 8 – поставленные на контроль в колледже, как признанные находящимися в социально опасном положении в школе; 9 — признаны находящимися в социально опасном положении. |
10 учащихся, из них: 2 — с улучшением ситуации в семье; 7 – в связи с совершеннолетием); 1 – признаны НГЗ.
|
12 |
|
Учащиеся, состоящие на индивидуально — профилактическом учете в ИДН |
|||
|
состояло на 01.09.2017 (кол-во чел.) |
поставлено в 2017/2018 уч. году (кол-во чел.) |
снято за 2017/2018 уч. год (кол-во чел.) |
состоит на 01.09.2018 (кол-во чел.) |
|
9 |
12 учащихся |
12 учащихся, из них: 9 – в связи с совершеннолетием; 1 — в связи с исправлением; 1 – сняты с проф. учета в колледже, в связи с выпуском, но продолжают состоять на учете в ИДН; 1 – в связи с осуждением и помещением в колонию |
9 |
|
Учащиеся, состоящие на внутреннем контроле в колледже |
|||
|
состояло на 01.09.2017 (кол-во чел.) |
поставлено в 2017/2018 уч. году (кол-во чел.) |
снято за 2017/2018 уч. год (кол-во чел.) |
состоит на 01.09.2018 (кол-во чел.) |
|
1 |
7 учащихся, из них: 1 – в связи с ухудшением ситуации в семье; 6 – склонные к правонарушениям |
6 учащихся, из них: 6 — в связи с исправлением |
2 |
|
Учащиеся, совершившие правонарушения и преступления |
||
|
Учебный год |
Правонарушения |
Преступления |
|
2012/2013 |
16 |
3 |
|
2013/2014 |
25 |
2 |
|
2014/2015 |
21 |
— |
|
2015/2016 |
29 |
— |
|
2016/2017 |
24 |
2 (совершил 1 учащийся) |
|
2017/2018 |
24 |
2 (совершили 2 учащихся) |
|
№ п/п |
Категории учащихся |
2013/2014 уч.год |
2014/2015 уч.год |
2015/2016 уч.год |
2016/2017 уч.год |
2017/2018 уч.год |
|
1 |
Детей-сирот и лиц из числа детей-сирот |
55-7,4% |
55 – 9% |
43-7,4% |
40-7,56% |
41 – 8% |
|
2 |
Из неполных семей |
192-26,3% |
177 – 29% |
152-26% |
148-27,87% |
167 – 32,6% |
|
3 |
Из многодетных семей |
125-17,1% |
38 – 6% |
56-9,5% |
53-10,01% |
48 – 9,38% |
|
4 |
Из малообеспеченных семей |
115-15,8% |
32 – 5% |
59-10% |
9-1,7% |
18 – 3,51% |
|
5 |
Признанные находящимися в: -социально опасном положении -НГЗ |
15-2,06%
2-0,3% |
9 — 1%
1 – 0,16% |
14-2,4%
2-0,34% |
9-1,7%
3-0,56 |
11 –2,15%
3 – 0,59% |
|
6 |
Совершено: — преступлений; — правонарушений; — состоят на учете в ИДН |
2-0,27% 25-3,35% 32-4,29% |
2 – 0,33% 23 –4% 17 – 2,8% |
— 23-3,9% 14-2,4% |
2-0,56% 24-4,73% 18-3,4% |
4 – 0,78% 29 – 5,66% 16 – 3,13% |
Разработан план мероприятий по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на 2017/2018 учебный год, планы работы Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений на 2017 и 2018 годы. Заседания Совета профилактики проводятся 2 раза в месяц (второй и четвертый четверг), в случае необходимости — внеплановые. В 2017/2018 учебном году проведено 22 заседания Совета профилактики.
На заседаниях Совета профилактики рассматриваются все факты асоциального поведения учащихся, информация, поступающая из ИДН ОВД районных администраций г.Витебска и Витебской области, факты нарушения учащимися правил проживания в общежитии, Устава колледжа. По каждому факту совершенного правонарушения проводится психолого-педагогическое расследование, выясняются причины, способствующие совершению правонарушения, разрабатывается план индивидуальной работы с подростком. На заседания приглашаются родители учащихся, инспектора ИДН. По итогам Совета профилактики составляется протокол заседания, на основании которого издается приказ.
На заседаниях Совета профилактики проводится промежуточный анализ выполнения планов помощи несовершеннолетним, признанным в социально опасном положении, планов по защите прав и интересов несовершеннолетних, планов профилактической работы с учащимися, состоящими на профилактическом учете в ИДН.
Заслушиваются отчеты общественных воспитателей.
В воспитательном процессе имеют место следующие проблемы:
нежелание учащихся посещать во внеурочное время кружки, в связи с недостаточно сформированным представлением о позитивном проведении свободного времени;
низкий социальный статус семей учащихся, отсутствие должного контроля со стороны родителей за поведением, успеваемостью, занятостью в свободное время, кругом общения своих детей;
отсутствие у родителей заинтересованности в процессе обучения;
отсутствие педагогов дополнительного образования соответствующего профиля и невозможность организовать работу кружков в соответствии с интересами учащихся;
наличие вредных привычек, неустойчивое поведение, способность учащихся попадать под влияние неблагополучных компаний;
отсутствие устойчивой мотивации на приобретение профессиональных навыков, получение устойчивых знаний;
сложность в организации летней трудовой занятости учащихся в связи с отсутствием рабочих мест.
В 2018/2019 учебном году необходимо:
продолжить проведение родительских собраний в группах по проблемам воспитания, профилактике вредных привычек совместно с представителями правоохранительных органов, учреждений здравоохранения;
систематически анализировать досуговую занятость учащихся во внеурочное время и по ее результатам проводить соответствующую работу по вовлечению учащихся в кружковую работу на протяжении всего учебного года;
осуществлять постоянное взаимодействие со всеми субъектами, занимающимися вопросами профилактики противоправного поведения несовершеннолетних учащихся;
организовывать работу объединений по интересам в соответствии с потребностью учащихся, учитывая результаты проведенного мониторинга;
приглашать на инструктивно-методические совещания по воспитательной работе представителей субъектов профилактики.
Организационно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы
|
№ п/п |
Мероприятия |
Срок исполнения |
Ответственный исполнитель |
Участники взаимодействия |
Отметка о выполнении |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||
|
1. |
Идеологическое, гражданское и патриотическое воспитание. Развитие информационного пространства. |
||||||||
|
1.1 |
Анализ участия учащихся в мероприятиях и молодежных акциях гражданско-патриотической направленности, в общественно-полезной деятельности, в мероприятиях по формированию национального самосознания и культуры |
1 раз в полугодие |
зам.директора по ВР |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
1.2 |
Участие в смотре-конкурсе на лучшую организацию идеологической и воспитательной работы в трудовых коллективах Железнодорожного района г.Витебска |
сентябрь-декабрь |
зам.директора по ВР |
секретарь ПО ОО «БРСМ», председатель профкома |
|
||||
|
1.3 |
Участие в республиканском гражданско-патриотическом проекте «Собери Беларусь в своём сердце» |
сентябрь-октябрь |
зам.директора по ВР, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
педагог-организатор, культорганизатор, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
1.4 |
Проведение первого урока в День знаний по теме: «Мне выпала шчасце тут нарадзіцца» |
03.09.2018 |
зам.директора по ВР |
кураторы |
|
||||
|
1.5 |
Проведение торжественной линейки, посвященной Дню знаний «Наш колледж — дорога в профессию» |
01.09.2018 |
зам.директора по ВР, педагог-организатор |
культорганизатор |
|
||||
|
1.6 |
Участие в городских и областных мероприятиях, посвященных 25Дню белорусской письменности |
03.09.2018-07.09.2018 |
зам.директора по ВР, культорганизатор |
педагог-организатор, руководитель театра мод, педагоги дополнительного образования |
|
||||
|
1.7 |
Участие в республиканской акции «Я – грамадзянін Рэспублікі Беларусь»: — конкурс сочинений «Малая Родина – начало начал»; — конкурс фоторабот «Уголки родной природы»; — конкурс творческих работ «Ими гордится Витебщина»
|
ноябрь
октябрь декабрь
|
зам.директора по ВР, председатель МК
|
зав. отделениями, кураторы, секретарь ПО ОО «БРСМ», культорганизатор |
|
||||
|
1.8 |
Проведение и участие в мероприятиях, посвященных Победе советского народа в Великой Отечественной войне и 75-й годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков: — патриотической акции «Мы этой памяти верны»; — республиканской декаде гражданско-патриотических дел «Мы в памяти храним простые имена»; — оформление книжной выставки «Навсегда в строю, навеки в памяти»; — конкурса творческих работ «Имена героев на улицах г. Витебска»; — тематических воспитательных мероприятий совместно с работниками УК «Библиотека им.Я.Купалы» и УК «Библиотека им.А.С.Пушкина»; — тематического воспитательного часа в Народном музее боевой славы «Они служили в Витебской Краснознаменной ордена Суворова 251-й стрелковой дивизии; — патриотической акции «Зажжем свечу памяти»; — благотворительной акции «Ветеран живет рядом»; — просмотр и обсуждение документальных, художественных и видеофильмов о Великой Отечественной Войне; — участие в республиканском проекте «Цветы Великой Победы»; — участие в районном молодежном фестивале «Расскажем правду о войне»;
|
апрель-май
апрель
май
май
июнь
май-июнь
июнь
май
май
май |
зам.директора по ВР, библиотекарь, секретарь ПО ОО «БРСМ», руководитель ВПК «Поиск», педагог-организатор, культорганизатор
|
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий
|
|
||||
|
1.9 |
Организация экскурсий в музеи: — зал Великой Отечественной войны (краеведческий музей); — партизанской славы им. М.Ф.Шмырева; — художественный; — Народный музей боевой славы Витебской Краснознаменной ордена Суворова 251-й стрелковой дивизии; — воинов-интернационалистов |
сентябрь-май
|
зав.отделениями, кураторы |
мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
1.10 |
Проведение недели патриотизма «Моё Отечество» |
февраль |
зам.директора по ВР, культорганизатор |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
1.11 |
Обновление уголков правовых знаний, тематических и информационных стендов в учебных корпусах и общежитиях |
в течение года |
зам.директора по ВР, зам.директора по УР |
зав.кабинетами, зав.мастерскими, зав.общежитием |
|
||||
|
1.12 |
Проведение информационных и воспитательных часов в соответствии с утвержденной тематикой |
в соответствии с расписанием |
зав.отделениями, кураторы |
зам.директора по ВР, председатель МК |
|
||||
|
1.13 |
Участие в областном фестивале тружеников села «Дажынкі – 2018» в г.Верхнедвинске |
сентябрь |
зам.директора по УПР, зам.директора по ВР |
руководитель театра моды, культорганизатор |
|
||||
|
1.14 |
Проведение мероприятий, направленных на выявление молодёжных лидеров: — участие в республиканской акции «Молодежь за безопасность»; — участие в республиканском конкурсе «100 идей для Беларуси»; — участие в областном фотоконкурсе «В объективе – студотряд»; — участие в районном турнире по интеллектуальным играм «Эрудит»; — участие в республиканской акции «Молодежь за чистоту городов и сел»; — участие в благотворительном марафоне «Все краски жизни для тебя»; — участие в республиканском информационно-профориентационном проекте «ПРОФ-БУМ»; — участие в международном конкурсе социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции» |
в течение года
в течение года
сентябрь
октябрь
в течение года
в течение года
сентябрь-декабрь сентябрь- май
|
зам.директора по ВР, педагог-организатор, культорганизатор, секретарь ПО ОО «БРСМ»
руководитель ВПК «Поиск» руководитель ВПК «Поиск» |
зав.отделениями, мастера п/о, кураторы, ОО «БРСМ» Железнодорожного района г.Витебска
зам.директора по ВР, инженер-программист
зам.директора по ВР, методист, кураторы, инженер-программист |
|
||||
|
2. |
Профилактика противоправного поведения учащихся. Духовно – нравственное воспитание. |
||||||||
|
2.1 |
Изучение личных дел, индивидуально-психологических особенностей, интересов учащихся |
сентябрь |
СППС |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
2.2 |
Обновление информации по банкам данных учащихся: — нуждающихся в государственной защите; — признанных в социально опасном положении; — состоящих на учете в ИДН; — склонных к асоциальному поведению; — склонных к суицидальному поведению |
в течение года |
СППС |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
2.3 |
Изучение жилищно-бытовых условий и социального окружения учащихся |
постоянно |
кураторы, мастера п/о |
СППС, зав.отделениями |
|
||||
|
2.4 |
Анализ состояния работы по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся |
ежемесячно |
зам.директора по ВР, СППС |
члены Совета профилактики |
|
||||
|
2.5 |
Анализ состояния работы по профилактике табакокурения, пьянства, наркомании среди учащихся |
ежемесячно |
зам.директора по ВР, СППС |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
2.6 |
Изучение опыта работы других учреждений образования по формированию правовой культуры, профилактике противоправного поведения учащихся |
систематически |
зам.директора по ВР, СППС, председатель МК |
члены Совета профилактики, кураторы |
|
||||
|
2.7 |
Участие в районных, городских, областных семинарах по вопросам профилактики противоправного поведения учащихся |
в соответствии с графиком проведения |
зам.директора по ВР
|
СППС, кураторы, воспитатели общежитий |
|
||||
|
2.8 |
Пополнение банка сценариев воспитательных мероприятий по формированию нравственно-этической и эстетической культуры учащихся |
в течение года |
педагог-организатор, кураторы, воспитатели общежитий, культорганизатор |
зам.директора по ВР, методист, председатель МК |
|
||||
|
2.9 |
Проведение тематической недели «Закон и порядок» |
декабрь |
зам.директора по ВР, СППС |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
2.10 |
Проведение брейн — ринга «Сделай правильный выбор»: -1-й курс -2-й кур -3-й курс |
май октябрь ноябрь |
зам.директора по ВР, СППС |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
2.11 |
Проведение ролевой игры «Знаю ли я законы»: — 1-й курс -2-й курс -3-й курс |
февраль ноябрь октябрь |
зам.директора по ВР, зав.отделениями, СППС |
кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
2.12 |
Организация работы Совета по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних |
2 раза в месяц |
зам.директора по ВР, зав.отделениями, СППС |
кураторы, мастера п/о, сотрудники ИДН ОВД администраций Железнодорожного и Первомайского районов г.Витебска |
|
||||
|
2.13 |
Проведение работы по социальной защите, опеке и сопровождению учащихся: — находящихся в СОП и их семей; — признанных нуждающимися в государственной защите; — сиротской категории; — состоящих на всех видах профилактического учета |
постоянно |
зам.директора по ВР, СППС |
кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий, члены Совета профилактики, инспектора ИДН, РОВД, КДН, работники районных отделов образования |
|
||||
|
2.14 |
Организация отдыха и занятости учащихся сиротской категории во внеурочное время, в каникулярное время |
постоянно |
СППС, кураторы, мастера п/о |
зам.директора по ВР, зав.отделениями, воспитатели общежитий |
|
||||
|
2.15 |
Анализ выполнения индивидуальных планов защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и признанных нуждающимися в государственной защите |
ежемесячно |
СППС |
зам.директора по ВР, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
2.16 |
Проведение рейдов «Семья» |
постоянно |
зав.отделениями, СППС, зам.директора по ВР |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
2.17 |
Анализ информации, поступающей из правоохранительных органов, об административных правонарушениях и преступлениях, совершённых учащимися |
постоянно |
зам.директора по ВР, СППС |
кураторы, мастера п/о, члены Совета профилактики |
|
||||
|
2.18 |
Организация работы по реализации требований Декрета Президента Республики Беларусь от 24.11.2006 № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» и Декрета Президента Республики Беларусь от 05.05.2009 № 5 «О внесении дополнений и изменений в Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18» |
постоянно |
зам.директора по ВР, гл.бухгалтер, СППС |
кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий, сотрудники правоохранительных органов, судов, учреждений здравоохранения |
|
||||
|
2.19 |
Участие в республиканских акциях: — «Инклюзивный мир», — «Мир без барьеров» |
в течение года |
зам.директора по ВР, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
зав.отделениями, культорганизатор, кураторы |
|
||||
|
2.20 |
Участие в республиканском конкурсе «Волонтер года – доброе сердце» |
в течение года |
зам.директора по ВР, педагог-психолог |
секретарь ПО ОО «БРСМ», кураторы, зав.отделениями |
|
||||
|
2.21 |
Проведение благотворительной акции «Чудеса на Рождество» |
декабрь |
зам.директора по ВР, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
2.22 |
Организация и проведение благотворительных акций по оказанию помощи инвалидам, одиноким гражданам, ветеранам войны и труда «Доброе сердце» |
в течение года |
зам.директора по ВР, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
2.23 |
Проведение творческого конкурса исследовательcких работ «Обычаи и традиции местечка, в котором я живу» |
сентябрь-январь |
зам.директора по ВР, библиотекарь |
культорганизатор, кураторы |
|
||||
|
2.24 |
Организация работы лектория «Азы православия» по программе духовного воспитания |
ежемесячно |
зам.директора по ВР
|
зав.отделениями, кураторы, служители Православной Свято-Благовещенской церкви |
|
||||
|
3. |
Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни |
||||||||
|
3.1 |
Изучение состояния ОФП учащихся |
сентябрь, май |
руководитель физвоспитания, фельдшер УЗ «ВГЦП» |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
3.2 |
Организация прохождения профилактических медицинских осмотров |
в соответствии с графиком |
фельдшер УЗ «ВГЦП» |
зав.отделениями, мастера п/о |
|
||||
|
3.3 |
Организация работы лектория «Здоровье» совместно с работниками учреждений здравоохранения |
по плану работы фельдшера УЗ «ВГЦП» |
зам.директора по ВР, фельдшер УЗ «ВГЦП» |
СППС, кураторы, мастера п/о, работники учреждений здравоохранения |
|
||||
|
3.4 |
Участие в молодежной акции «Быстрота реакции, сила мысли» |
сентябрь |
руководитель физвоспитания, секретарь ПО ОО «БРСМ |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
3.5 |
Участие в районной спортландии «Зимние забавы» |
январь |
руководитель физвоспитания, секретарь ПО ОО «БРСМ |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
3.6 |
Участие в районной спортландии «Мода на здоровье» с учащимися, с которыми проводится ИПР |
декабрь |
руководитель физвоспитания |
преподаватели физвоспитания, СППС |
|
||||
|
3.7 |
Участие в районном спортивно-художественном празднике «Зимняя мозаика» |
февраль |
руководитель физвоспитания |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, преподаватели физвоспитания |
|
||||
|
3.8 |
Проведение Дней здоровья |
вторая суббота месяца |
руководитель физвоспитания |
преподаватели физвоспитания, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий, культорганизатор |
|
||||
|
3.9 |
Проведение внутриколледжной спартакиады |
в соответствии с календарем соревнований |
руководитель физвоспитания |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, преподаватели физвоспитания |
|
||||
|
3.10 |
Организация работы спортивных кружков |
сентябрь-июнь |
зам.директора по ВР, руководитель физвоспитания |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, педагоги дополнительного образования |
|
||||
|
3.11 |
Проведение зимнего спортивного развлекательного праздника «Масленица» |
январь
|
руководитель физвоспитания, культорганизатор |
кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
3.12 |
Проведение месячника профилактики суицидального поведения |
11 сентября- 10 октября |
зам.директора по ВР, СППС, педагог — организатор |
зав.отделениями, кураторы, матера п/о |
|
||||
|
3.13 |
Проведение тематических профилактических недель: — «Скажем решительное нет курению!»; — «ВИЧ /СПИД – знать, чтобы жить»; — «Молодёжь против наркотиков» |
ноябрь декабрь март |
культорганизатор, зав.отделениями, СППС, кураторы |
зам.директора по ВР, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
3.14 |
Участие в круглогодичных городской и областной спартакиадах учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования |
в соответствии с календарем соревнований |
руководитель физвоспитания |
педагоги дополнительного образования, преподаватели физвоспитания |
|
||||
|
3.15 |
Проведение соревнований по подвижным играм среди обучающихся 1 курса «Все на старт» |
октябрь |
руководитель физвоспитания |
педагоги дополнительного образования, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
3.16 |
Проведение конкурса листовок «Жизнь дается один раз»
|
ноябрь
|
зав.отделениями, инженер-программист, методист, кураторы, мастера п/о |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, культорганизатор |
|
||||
|
3.17 |
Проведение конкурса слоганов «ЗОЖ – это наш выбор»
|
сентябрь |
зав.отделениями, инженер-программист, методист, кураторы, мастера п/о |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, культорганизатор |
|
||||
|
3.18 |
Проведение квест – игры « Я за здоровый образ жизни – присоединяйся» |
октябрь |
зав.отделениями, инженер-программист, методист, кураторы, мастера п/о |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, культорганизатор |
|
||||
|
3.19 |
Проведение обучающих занятий по здоровому образу жизни по принципу «Равный обучает равного»: -1-й курс — 2-й курс — 3-й курс |
январь ноябрь октябрь |
зам.директора по ВР, СППС |
педагоги дополнительного образования, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
3.20 |
Участие в районном молодежном празднике «Гармония духа и тела» |
май |
руководитель физвоспитания |
секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
3.21 |
Проведение декады профилактики суицидального поведения |
март |
зам.директора по ВР, СППС |
зав.отделениями, кураторы |
|
||||
|
3.22 |
Организация посещения образовательного центра «Центр безопасности МЧС» |
сентябрь |
педагог – организатор |
зав.отделениями, кураторы |
|
||||
|
4. |
Поддержка и развитие молодежных инициатив, ученического самоуправления, сопровождение одаренных учащихся |
||||||||
|
4.1 |
Проведение торжественного вечера — посвящения в первокурсники «Профессии прекрасное начало» |
октябрь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, культорганизатор |
зав.отделениями, мастера п/о, кураторы |
|
||||
|
4.2 |
Организация экскурсий на предприятия легкой промышленности, бытового обслуживания населения, круглых столов с представителями базовых организаций |
сентябрь-октябрь |
зам.директора по УПР, зав.отделениями |
зав.отделениями, мастера п/о, представители базовых организаций |
|
||||
|
4.3 |
Проведение концерта – презентации объединений по интересам технического и декоративно-прикладного творчества, художественной самодеятельности, спортивных кружков «Фабрика творчества» |
сентябрь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор
|
педагоги дополнительного образования, кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
4.4 |
Проведение смотра-конкурса художественной самодеятельности среди учащихся 1 курса «Созвездие «Колледж» — 2018»
|
ноябрь |
зам.директора по ВР, педагоги дополнительного образования, педагог — организатор |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
4.5 |
Организация и анализ работы органов ученического самоуправления: — старостата; — советов общежитий; — ученического профкома; — ПО ОО «БРСМ» |
сентябрь, анализ1 раз в полугодие |
зам.директора по ВР, зав.общежитием, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
4.6 |
Организация и проведение конкурса «Лучшая учебная группа колледжа» |
подведение итогов 1 раз в полугодие |
зам.директора по ВР, зав.отделениями, педагог-организатор |
члены комиссии по подведению итогов конкурсов, секретарь ПО ОО «БРСМ», культорганизатор |
|
||||
|
4.7 |
Организация работы сельскохозяйственных отрядов |
сентябрь, октябрь |
секретарь ПО ОО «БРСМ», зам.директора по ВР, зав.отделениями |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
4.8 |
Участие в субботниках по благоустройству района и города |
сентябрь-апрель |
зам.директора по АХР, зав.отделениями |
зам.директора по ВР, мастера п/о, кураторы |
|
||||
|
4.9 |
Проведение тематических заседаний литературной гостиной «История Православия родного края» |
по плану работы библиотеки |
библиотекарь
|
кураторы, педагог-организатор |
|
||||
|
4.10 |
Праздничная программа ко Дню учителя «Вы к знаниям ведете нас уверенно» |
октябрь |
зам.директора по ВР, педагог — организатор |
педагоги дополнительного образования, культорганизатор |
|
||||
|
4.11 |
Концертная программа ко Дню пожилого человека «Вновь осень серебрит виски» |
октябрь |
зам.директора по ВР, педагог – организатор, председатель профкома
|
педагоги дополнительного образования, культорганизатор |
|
||||
|
4.12 |
Концертная программа ко Дню матери «Мама – ты жизнь и радость, и любовь» |
октябрь |
зам.директора по ВР, педагог – организатор, председатель профкома
|
педагоги дополнительного образования, культорганизатор |
|
||||
|
4.13 |
Проведение творческого конкурса интерьерной игрушки |
ноябрь |
зам.директора по УПР, мастера п/о |
зам.директора по ВР, зав. отделениями, культорганизатор, мастера п/о |
|
||||
|
4.14 |
Проведение конкурсно-развлекательной программы «Здравствуй, 2019-й!» |
декабрь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор
|
педагоги дополнительного образования, культорганизатор |
|
||||
|
4.15 |
Проведение конкурсно-развлекательной программы «Новогодний костюм – 2019. Изумрудный карнавал» |
декабрь |
зам.директора по УПР, зам.директора по ВР, культорганизатор |
зам.директора по ВР, зав. отделениями, педагоги дополнительного образования, мастера п/о |
|
||||
|
4.16 |
Проведение творческого конкурса «К нам заглянет Новый год» |
декабрь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор |
кураторы, культорганизатор |
|
||||
|
4.17 |
Проведение творческого конкурса «Снежная страна» |
январь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор |
культорганизатор, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
4.18 |
Проведение вечера поэзии «Татьяна, милая Татьяна» |
январь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, библиотекарь |
кураторы, культорганизатор, воспитатели общежитий |
|
||||
|
4.19 |
Проведение развлекательно-игровой программы «Давайте помечтаем», посвящённой Дню защитников Отечества |
февраль |
зам.директора по ВР, руководитель театра моды, культорганизатор |
зав.отделениями, кураторы
|
|
||||
|
4.20 |
Проведение праздничного мероприятия, посвященного Международному Дню женщин «Второе имя у вселенной – Женщина» |
март |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, руководитель театра моды |
педагоги дополнительного образования, культорганизатор |
|
||||
|
4.21 |
Праздничная программа, посвященная Дню Победы «Звучат над Родиной фанфары» |
май |
зам.директора по ВР, культорганизатор, руководитель театра моды |
педагоги дополнительного образования, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
4.22 |
Проведение торжественного мероприятия «В добрый путь, выпускник!» |
июнь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор, руководитель театра моды |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
4.23 |
Проведение торжественных линеек с учащимися переводных курсов |
июнь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор
|
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
4.24 |
Проведение конкурса букетов и композиций из природных материалов «Осенние очарования» |
сентябрь |
зам.директора по ВР, культорганизатор |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
4.25 |
Проведение заседаний поэтической гостиной «Поэзии волшебное тепло»
|
ежемесячно |
культорганизатор, воспитатель, педагог дополнительного образования |
педагог – организатор, кураторы |
|
||||
|
4.26 |
Участие в районном интеллектуальном турнире «Витебская метелица» |
февраль |
секретарь ПО ОО «БРСМ», культорганизатор |
педагог-организатор, зав.отделениями, кураторы |
|
||||
|
4.27 |
Участие в фотовыставке «Железнодорожный район – глазами молодёжи» |
май |
педагог-организатор, зав.отделениями |
культорганизатор, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
4.28 |
Участие в республиканском конкурсе художественного творчества учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі 2019» |
февраль-март |
зам.директора по ВР, зам.директора по УПР, культорганизатор |
педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, мастера п/о |
|
||||
|
4.29 |
Проведение встреч учащихся первого курса с работниками Витебского обкома Белорусского профсоюза работников местной промышленности и коммунально – бытовых предприятий в рамках республиканской акции «Здравствуй, первокурсник» |
сентябрь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор
|
зав.отделениями, кураторы, культорганизатор |
|
||||
|
5. |
Семейное и гендерное воспитание |
|
|||||||
|
5.1 |
Формирование банка информационных материалов для педагогов и родителей по вопросам формирования культуры семейных отношений |
постоянно |
зам.директора по ВР, методист, библиотекарь, кураторы |
СППС, председатель МК |
|
||||
|
5.2 |
Проведение индивидуального консультирования родителей и учащихся |
постоянно |
СППС, зам.директора по ВР |
кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
5.3 |
Проведение творческого конкурса эссе «Моя будущая семья – какая она» |
январь |
зам.директора по ВР, зав.отделениями |
кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
5.4 |
Проведение конкурса сочинений «Традиции моей семьи» |
октябрь |
зам.директора по ВР, зам.директора по УР, кураторы |
методист, воспитатели общежитий, культорганизатор |
|
||||
|
5.5 |
Проведение брейн – ринга «Семейные ценности» |
ноябрь |
зам.директора по ВР, зав.отделениями |
педагог – организатор, культорганизатор, кураторы |
|
||||
|
6. |
Экономическое воспитание |
||||||||
|
6.1. |
Участие в республиканском конкурсе проектов по экономии и бережливости «Энергомарафон-2019» |
январь |
зам.директора по УР, методист |
кураторы, зам.директора по ВР, культорганизатор |
|
||||
|
6.2. |
Проведение уроков экономической грамотности совместно с сотрудниками ОАО АСБ «Беларусбанк», ЗАО «Альфа – Банк», ОАО «Белинвестбанк» |
сентябрь – ноябрь |
зам.директора по ВР, педагог – организатор |
зав. отделениями, кураторы, мастера п/о, |
|
||||
|
6.3. |
Проведение брейн – ринга « Что я знаю об экономике» |
ноябрь |
зам.директора по ВР, педагог – организатор |
зав. отделениями, кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
6.4. |
Проведение олимпиады экономических знаний |
январь |
зам.директора по УР, методист |
зам.директора по ВР, кураторы, мастера п/о, культорганизатор |
|
||||
|
6.5. |
Участие в круглогодичной городской олимпиаде по финансовой грамотности |
октябрь — май |
|
|
|
||||
|
7. |
Формирование культуры быта и досуга в условиях общежития |
|
|||||||
|
7.1 |
Проведение общих собраний с учащимися |
по планам работы воспитателей |
зав.общежитием, зам. директора по ВР, воспитатели общежитий |
кураторы, мастера п/о, СППС |
|
||||
|
7.2 |
Организация работы органов ученического самоуправления |
в течение года |
зав.общежитием, воспитатели общежитий |
зам. директора по ВР, секретарь ПО ОО «БРСМ», зав.отделениями |
|
||||
|
7.3 |
Проведение заседаний Советов общежитий |
ежемесячно |
воспитатели общежитий |
зам.директора по ВР, зав.общежитием, зав. отделениями, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
7.4 |
Проведение тематических и культурно – массовых мероприятий, приуроченных к знаменательным датам, культурным событиям в стране и мире |
по планам работы воспитателей общежитий |
воспитатели общежитий, культорганизатор, педагоги дополнительного образования |
зам. директора по ВР зав. отделениями, кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
7.5 |
Проведение бесед, круглых столов, воспитательных мероприятий по формированию нравственной, эстетической и экологической культуры, мероприятий гражданско – патриотической направленности |
по планам работы воспитателей общежитий |
воспитатели общежитий, культорганизатор, педагоги дополнительного образования |
зав. отделениями, кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
7.6 |
Организация выпуска тематических газет и информационных плакатов |
ежемесячно |
воспитатели общежитий |
культорганизатор, Советы общежитий |
|
||||
|
7.7 |
Организация и проведение конкурса «Лучшая комната общежития» |
в течение года |
воспитатели общежитий |
зам.директора по ВР, Советы общежитий |
|
||||
|
7.8 |
Организация и проведение рейдов – проверок санитарного состояния комнат и освещение результатов на экранах санитарного состояния |
еженедельно |
зав.общежитием, воспитатели общежитий |
администрация, Советы общежитий |
|
||||
|
7.9 |
Проведение субботников по благоустройству общежитий и прилегающих территорий |
в течение года |
зав. общежитием, воспитатели общежитий |
зав. отделениями, кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ» |
|
||||
|
7.10 |
Организация и проведение спортивных мероприятий |
ежемесячно |
руководитель физвоспитания, воспитатели общежитий, педагоги дополнительного образования |
кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ», преподаватели физвоспитания |
|
||||
|
7.11 |
Участие в районной спартакиаде среди проживающих в общежитиях |
в течение года |
руководитель физвоспитания, педагоги дополнительного образования |
воспитатели общежитий, преподаватели физвоспитания |
|
||||
|
7.12 |
Проведение групповых и индивидуальных тематических мероприятий по привитию навыков здорового образа жизни, профилактике противоправного поведения |
по планам работы воспитателей общежитий |
воспитатели общежитий, педагог-организатор, СППС |
зав. отделениями, кураторы, мастера п/о, секретарь ПО ОО «БРСМ», фельдшер УЗ «ВГЦП» |
|
||||
|
7.13 |
Проведение совместной работы со специалистами СППС по изучению, диагностике, коррекции психологических особенностей учащихся |
по плану работы СППС |
СППС |
воспитатели общежитий |
|
||||
|
7.14 |
Организация и проведение мероприятий по профилактике противоправного поведения совместно с сотрудниками ИДН, РОВД |
по планам работы воспитателей общежитий |
воспитатели общежитий, СППС |
зам.директора по ВР, зав. отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
7.15 |
Проведение работы по созданию надлежащих социально – бытовых условий проживания учащихся |
постоянно |
зав. общежитием, воспитатели общежитий |
зам. директора по АХР, зав. отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
7.16 |
Оформление и обновление информационных стендов |
ежемесячно |
воспитатели общежитий |
зам.директора по ВР, Советы общежитий |
|
||||
|
7.17 |
Пополнение банка сценариев проводимых воспитательных мероприятий |
постоянно |
воспитатели общежитий, культорганизатор |
педагоги дополнительного образования |
|
||||
|
7.18 |
Участие в городском смотре-конкурсе на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной работы в рабочих и студенческих общежитиях |
сентябрь-декабрь |
зам.директора по ВР, руководитель физвоспитания |
секретарь ПО ОО «БРСМ», воспитатели общежитий |
|
||||
|
8. |
Организация и проведение «Профессиональных суббот» |
|
|||||||
|
8.1 |
Закрепление педагогических работников за школами города Витебска с целью проведения профориентационной работы среди учащихся и их родителей |
октябрь |
зам.директора по ВР |
зав. отделениями |
|
||||
|
8.2 |
Назначение ответственных лиц из состава администрации колледжа по проведению профориентационной работы в базовых и средних школах Витебской области |
октябрь |
зам.директора по ВР |
зав. отделениями |
|
||||
|
8.3 |
Составление планов совместной работы колледжа и закрепленных школ по профориентационной работе |
ноябрь |
профконсультанты |
зам. директора по ВР, зав. отделениями |
|
||||
|
8.4 |
Обеспечение выполнения профориентационных мероприятий в закрепленных школах |
ноябрь-май |
профконсультанты, зав.отделениями |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
8.5 |
Заслушивание профконсультантов и ответственных за профориентационную работу о проделанной ими работе |
ежемесячно |
профконсультанты, зав.отделениями |
администрация, Совет колледжа |
|
||||
|
8.6 |
Размещение информации об условиях приема выпускников школ на сайте колледжа |
март |
зам.директора по УПР, инженер-программист |
зам. директора по УР |
|
||||
|
8.7 |
Проведение Дней открытых дверей |
февраль – май |
зам.директора по ВР, культорганизатор |
зам.директора по УПР, зам.директора по УР |
|
||||
|
8.8 |
Участие в районных и городских профориентационных мероприятиях |
февраль-май |
зам.директора по ВР, педагог-организатор |
педагоги дополнительного образования |
|
||||
|
8.9
|
Проведение Дней рабочих профессий |
февраль-май |
зам. директора по ВР, зам.директора по УПР |
зав. отделениями, профконсультанты, культорганизатор |
|
||||
|
8.10 |
Разработка и изготовление рекламных буклетов, информационных материалов, рекламирующих профессии |
январь |
зам.директора по ВР, председатель МК, методист |
зам.директора по УР, зав. отделениями |
|
||||
|
8.11 |
Проведение творческого конкурса «Моя профессия – мое будущее» |
декабрь |
зам.директора по ВР, методист, инженер-программист |
зам.директора по УР, зав. отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
8.12 |
Проведение профориентационных мероприятий совместно с представителями базовых организаций |
в течение года |
зам.директора по УПР |
зав. отделениями |
|
||||
|
8.13 |
Формирование состава приемной комиссии |
март |
директор
|
зам. директора по ВР, зам.директора по УПР |
|
||||
|
8.14 |
Оформление стенда о правилах приема абитуриентов в колледж на 2019/2020 учебный год |
июнь |
секретарь приемной комиссии |
зам. директора по ВР |
|
||||
|
8.15 |
Подготовка документации, необходимой для работы приемной комиссии |
март |
зам.директора по ВР |
секретарь приемной комиссии |
|
||||
|
8.16 |
Организация рекламной кампании в рамках профориентационной работы |
февраль-июль |
зам.директора по ВР, секретарь приемной комиссии |
секретарь приемной комиссии |
|
||||
|
8.17 |
Обеспечение выполнения плана приема в колледж на 2019/2020 учебный год |
июнь-август |
приёмная комиссия |
зам.директора по УПР, зам.директора по ВР, зам.директора по УР, зав. отделениями |
|
||||
|
8.18 |
Участие в районном профориентационном форуме «Калейдоскоп профессий» |
октябрь |
зам.директора по УПР, зав.отделениями |
зам.директора по ВР, педагог – организатор, культорганизатор |
|
||||
|
8.19 |
Проведение конкурса на лучшую видеопрезентацию «Важность моей профессии» |
сентябрь-февраль |
зам.директора по ВР, инженер-программист |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
8.20 |
Организация и проведение занятий по допрофессиональной подготовке учащихся учреждений среднего образования по квалификации «Швея» |
в течение года |
зам. директора по УР, зам.директора по УПР,
|
зав.отделениями, педагог-организатор |
|
||||
|
8.21 |
Организация работы творческой группы по инновационному проекту «Внедрение модели формирования профессиональных и личностных компетенций учащихся учреждений профессионально — технического и общего среднего образования в рамках «шестого дня» |
в течение года |
зам. директора по УР, зам.директора по ВР,
|
методист, председатель МК |
|
||||
|
8.22 |
Проведение квест — игры с учащимися первого курса «Выбирая профессию — выбираешь будущее» |
сентябрь |
зам.директора по ВР, педагог-организатор |
культорганизатор, кураторы |
|
||||
|
9. |
Научно-методическое и кадровое обеспечение идеологической и воспитательной работы |
||||||||
|
9.1 |
Ознакомление с нормативными, правовыми и инструктивно-методическими документами Министерства образования Республики Беларусь, регламентирующими воспитательный процесс в 2018/2019 учебном году |
в течение года |
зам.директора по ВР |
зав.отделениями, кураторы, воспитатели общежитий, СППС |
|
||||
|
9.2 |
Анализ выполнения педагогическими работниками требований нормативных документов и использования методических рекомендаций |
в течение года |
зам.директора по ВР, зав.отделениями |
кураторы, воспитатели общежитий, СППС |
|
||||
|
9.3 |
Разработка и утверждение плана идеологической и воспитательной работы на 2018/2019 учебный год |
июль – август |
зам.директора по ВР |
культорганизатор, библиотекарь, воспитатели общежитий |
|
||||
|
9.4 |
Рассмотрение и утверждение плана работы методической комиссии по идеологической и воспитательной работе на 2018/2019 учебный год |
август |
зам.директора по УР, методист |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
9.5 |
Утверждение графика проведения открытых воспитательных часов в группах |
сентябрь |
зам.директора по УР |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
9.6 |
Изучение научной и учебно-методической литературы по воспитательной тематике |
в течение года |
зам.директора по ВР |
педагогические работники |
|
||||
|
9.7 |
Информационно-методическое сопровождение работы преподавателей по подготовке и проведению открытых воспитательных мероприятий и оформлению методических разработок |
в течение года |
методист, председатель МК, зам.директора по ВР |
кураторы |
|
||||
|
9.8 |
Проведение открытых воспитательных часов кураторами учебных групп |
согласно графика |
кураторы |
зам.директора по ВР, методист, председатель МК |
|
||||
|
9.9 |
Организация взаимопосещений воспитательных и информационных часов |
в течение года |
зам.директора по ВР, методист, председатель МК |
зав.отделениями, кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
9.10 |
Проведение самоанализа воспитательных мероприятий |
в течение года |
кураторы |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
9.11 |
Оказание консультативной помощи кураторам колледжа в работе по самообразованию |
в течение года |
методист, председатель МК |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
9.12 |
Методическое сопровождение участия педагогических работников и учащихся колледжа в городских, областных, республиканских конкурсах |
согласно городских, областных, республикан-ских планов |
зам.директора по ВР, методист, председатель МК |
зав.отделениями, педагогические работники |
|
||||
|
9.13 |
Организация посещения педагогическими работниками городских и областных выставок |
в течение года |
зам.директора по ВР |
кураторы, мастера п/о, воспитатели общежитий |
|
||||
|
9.14 |
Участие в городском профориентационном мероприятии с показом коллекций швейных изделий по направлениям моды «Весна-Лето-2019» |
апрель |
зам.директора по ВР |
педагоги дополнительного образования, культорганизатор |
|
||||
|
9.15 |
Организация методической учебы педагогических работников через работу: — методического кабинета; — методических комиссий; -изучение опыта использования информационных и новых педагогических технологий в воспитательном процессе |
в течение года |
зам.директора по УР, зам.директора по ВР, методист |
кураторы |
|
||||
|
9.16 |
Проведение психолого-педагогических тренингов для педагогических работников |
1 раз в полугодие |
педагог-психолог, зам.директора по ВР |
кураторы, мастера п/о |
|
||||
|
9.17 |
Проведение мониторинга качества воспитания учащихся |
по плану мониторинга |
зам.директора по ВР, СППС |
кураторы, педагог-организатор, культорганизатор, воспитатели общежитий |
|
||||
|
9.18 |
Организация эффективного методического сопровождения деятельности педагогических работников: — проведение инструктивно-методических совещаний по вопросам организации идеологической и воспитательной работы; — проведение заседаний методической комиссии по идеологической и воспитательной работе |
постоянно
1 раз в месяц
|
зам.директора по ВР, зав.отделениями
председатель МК |
председатель МК
зам.директора по ВР, кураторы, СППС, воспитатели общежитий |
|
||||
|
9.19 |
Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогических работников на звание «Лучший мастер года», «Лучший преподаватель года» |
в течение года |
зам.директора по УР, зам.директора по УПР |
зам.директора по ВР, методист, инженер-программист |
|
||||
|
9.20 |
Участие в республиканской выставке методических разработок по воспитательной работе |
март-апрель |
зам.директора по ВР |
методист, председатель МК |
|
||||
|
10. |
Информационное обеспечение идеологической и воспитательной работы |
||||||||
|
10.1 |
Накопление банка информационных материалов по здоровому образу жизни, профилактике противоправного поведения |
в течение года |
методист, СППС |
кураторы |
|
||||
|
10.2 |
Формирование видеотеки для проведения воспитательных мероприятий |
в течение года |
зам.директора по ВР, методист |
кураторы |
|
||||
|
10.3 |
Обсуждение результатов участия в конкурсах |
ноябрь-март |
зам.директора по ВР, председатель МК |
кураторы, зав.отделениями |
|
||||
|
10.4 |
Методическое обеспечение воспитательного процесса |
сентябрь-июнь |
зам.директора по ВР, методист |
СППС, кураторы, воспитатели общежитий |
|
||||
|
10.5 |
Планирование работы методической комиссии по идеологической и воспитательной работе |
август |
методист, председатель МК |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
10.6 |
Участие в выставке индивидуальных и коллективных методических разработок по воспитательной работе |
май-июнь |
зам.директора по УР, методист |
председатель МК, кураторы |
|
||||
|
10.7 |
Обобщение и систематизация опыта работы кураторов |
в течение года |
зам.директора по УР, председатель МК |
методист, кураторы
|
|
||||
|
10.8 |
Подготовка информационных материалов из опыта работы педагогических работников по формированию навыков здорового образа жизни, трудовому воспитанию, профориентационной работе |
в течение года |
зам.директора по ВР, методист, кураторы |
зав.отделениями, секретарь ПО ОО «БРСМ», СППС, фельдшер УЗ «ВГЦП» |
|
||||
|
10.9 |
Изучение положительного опыта работы педагогических работников колледжа и других учреждений образования по формированию информационной культуры учащихся |
декабрь, май |
зам.директора по ВР, председатель МК |
зав.отделениями, кураторы, воспитатели общежитий |
|
||||
|
10.10 |
Обновление страничек сайта, отражающих вопросы идеологической, социальной и воспитательной работы |
ежемесячно |
зам.директора по ВР, инженер-программист, методист |
зам.директора по УР |
|
||||
|
10.11 |
Участие в конкурсе сайтов учреждений образования «Сайт учреждения образования как ресурс воспитательной работы» |
ІІІ квартал 2018 г. |
зам.директора по УР, инженер-программист, методист |
зам.директора по ВР |
|
||||
|
10.12 |
Оказание информационной и методической поддержки Интернет – проектов, создаваемых обучающимися |
в течение учебного года |
инженер-программист, методист |
зам.директора по УР |
|
||||
|
10.13 |
Участие в VI международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы профессионального образования в РБ и за рубежом» |
декабрь |
зам.директора по УР, зам.директора по УПР, зам.директора по ВР |
председатели методических комиссий |
|
||||
|
10.14 |
Участие в районной научно-практической конференции «Наука в руках молодых» |
февраль |
зам.директора по УР, зам.директора по УПР, зам.директора по ВР |
председатели методических комиссий |
|
||||
|
10.15 |
Участие в научно-практической конференции учащихся и студентов “Задзвінскія чытанні” |
|
зам.директора по УР, зам.директора по ВР |
председатели методических комиссий |
|
||||
|
11. |
Деятельность социально-педагогической и психологической службы. Защита прав и законных интересов учащихся |
||||||||
|
№ п/п |
Категория |
Мероприятия |
Срок исполнения |
Ответственные |
Отметка о выполнении |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||
|
Диагностическая деятельность |
|||||||||
|
1. |
Учащиеся |
Изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся нового набора |
сентябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
||||
|
2. |
Изучение организаторских и коммуникативных способностей (КОС) учащихся первого курса |
сентябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
3. |
Диагностика особенностей адаптационного процесса среди учащихся сиротской категории |
сентябрь – ноябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
4. |
Формирование и изучение личных дел учащихся сиротской категории |
до 07.09.2018 |
педагог социальный |
|
|||||
|
5. |
Выявление несовершеннолетних, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи, посредством изучения личных дел, собеседования, анкетирования, педагогического наблюдения, посещения семей учащихся и учащихся, проживающих в общежитиях и на квартирах |
сентябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
6. |
Проведение диагностики «Социометрия» с учащимися 1 курса |
октябрь |
педагог-психолог, педагог социальный |
|
|||||
|
7. |
Изучение интересов и склонностей учащихся сиротской категории и вовлечение их в объединения по интересам в колледже и общежитиях, спортивные кружки, органы самоуправления |
по плану мониторинга |
кураторы, педагоги доп. образования, воспитатели общежитий |
|
|||||
|
8. |
Проведение психосоциального анкетирования учащихся на предмет употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ и их аналогов (несовершеннолетние учащиеся 1-3 курс) |
сентябрь — ноябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
9. |
Изучение социализированности личности учащихся (Диагностика волевого самоконтроля (ВСК), Шкала социального интереса) |
декабрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
10. |
Исследование личности учащихся при постановке на ВКК, ИДН (изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся) |
постоянно |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
11. |
Изучение индивидуальных особенностей учащихся 1 курса при проведении адаптационных тренингов, наблюдений, бесед |
сентябрь — октябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
12. |
Анкетирование учащихся «Изучение уровня удовлетворенности жизнью в учебном заведении» среди учащихся 2 курса |
ноябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
13. |
Родители |
Изучение особенностей семейного воспитания, взаимоотношений родителей и детей в семьях учащихся 1 курса (анкетирование в группах, индивидуальное консультирование) |
октябрь |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
||||
|
14. |
Исследование внутрисемейных отношений (по запросу) |
по запросу |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
15. |
Информирование о результатах проведенных диагностик несовершеннолетних |
по мере необходимости |
педагог социальный, мастера п/о, кураторы |
|
|||||
|
12. |
Педагоги |
Анкетирование педагогических работников «Оценка удовлетворенности условиями работы в колледже» |
март — апрель |
педагог социальный |
|
||||
|
13. |
Анализ успеваемости и посещаемости учащихся, требующих особого педагогического внимания и контроля (ВКК, ИДН, СОП, НГЗ) |
ежемесячно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
14. |
Составление социально-педагогических характеристик учебных групп, колледжа |
до 01.10.2018 до 08.01.2019 |
педагог социальный |
|
|||||
|
15. |
Мониторинг занятости в объединениях по интересам учащихся, состоящих на различных видах профилактического учета |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|||||
|
Коррекционно – развивающая деятельность |
|||||||||
|
1. |
Учащиеся |
Проведение адаптационных тренингов в группах 1 курса |
сентябрь — ноябрь |
педагог социальный |
|
||||
|
2. |
Индивидуальная коррекционная работа с учащимися «группы риска» и состоящими на всех видах профилактического учета по результатам диагностик |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|||||
|
3. |
Проведение консультаций по теме: «Учиться без проблем и напряжения может каждый» с учащимися групп ССО |
декабрь, июнь |
педагог социальный |
|
|||||
|
4. |
Занятия по профилактике конфликтов и оптимизации микроклимата в учебных группах (по запросу) |
в течение учебного года |
педагог социальный |
|
|||||
|
5. |
Коррекционная работа с учащимися, имеющими проблемы (по результатам диагностики) |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|||||
|
6. |
Коррекционная работа с учащимися сиротской категории и учащимися, имеющими трудности в адаптации |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|||||
|
7. |
Индивидуальная работа по привитию навыков здорового образа жизни |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|||||
|
8. |
Родители |
Индивидуальная работа с учащимися по: коррекции детско – родительских отношений, формированию благоприятного микроклимата в учебных группах, формированию ответственного поведения |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
||||
|
9. |
Разъяснение алгоритма действий по профилактике негативных тенденций в поведении подростков |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|||||
|
10. |
Индивидуальная работа по профилактике семейного неблагополучия |
при посещении семей |
педагог социальный |
|
|||||
|
11. |
Педагоги |
Занятие на тему: «Феномен психического здоровья. Профилактика суицидоопасного поведения учащихся» |
по плану работы педагога — психолога |
педагог — психолог |
|
||||
|
12. |
Тренинговое занятие для педагогов «Секреты бесконфликтного общения» |
апрель |
педагог социальный |
|
|||||
|
Консультативная деятельность |
|||||||||
|
1. |
Учащиеся |
Проведение индивидуальных и групповых консультаций по результатам диагностических исследований |
постоянно |
педагог социальный |
|
||||
|
2. |
Консультирование по вопросам предупреждения вредных привычек, зависимостей |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|||||
|
3. |
Направление и сопровождение на консультацию к специалистам УЗ «ВОКЦПиН» |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|||||
|
4. |
Консультативная работа с учащимися сиротской категории |
постоянно |
педагог социальный |
|
|||||
|
5. |
Консультативная работа с учащимися, воспитывающими детей: «Влияние психоэмоционального состояния матери на психофизическое здоровье детей», «Особенности психического развития детей до 3-х лет» |
октябрь
март |
педагог социальный |
|
|||||
|
6. |
Консультирование по вопросам межличностных отношений с преподавателями, одногруппниками, сверстниками, родителями |
постоянно |
педагог социальный |
|
|||||
|
7. |
Родители |
Консультирование по темам: «Признаки употребления подростком психоактивных веществ», «Обязанности родителей по материальному обеспечению несовершеннолетних», «Агрессивный подросток. Причины агрессии и методы коррекции поведения», «Организация свободного времени подростка», «Административная ответственность несовершеннолетних», «Реализация Декрета №18 Президента РБ: критерии и показатели социально опасного положения», «Бесконфликтное общение в семье как фактор психологического здоровья подростков» |
при посещении колледжа, при посещении по месту жительства, в ходе телефонных бесед |
педагог социальный, мастера п/о, куратор |
|
||||
|
8. |
Индивидуальные беседы с родителями: по проблемам формирования культуры семейных взаимодействий, по вопросам грамотного разрешения конфликтных ситуаций, о необходимости рационального использования денежных средств, о необходимости погашения задолженности за коммунальные платежи и электроэнергию, по вопросам материального обеспечения жизнедеятельности учащихся |
при посещении колледжа, при посещении по месту жительства, в ходе телефонных бесед |
педагог социальный, мастера п/о, куратор |
|
|||||
|
9. |
Консультирование по вопросам психологического развития подростка |
по мере необходимости |
педагог социальный, мастера п/о, куратор |
|
|||||
|
10. |
Педагоги |
Консультативная работа с воспитателями общежитий по вопросам организации работы с учащимися 1 курса и учащимися сиротской категории в период адаптации к новым условиям проживания |
сентябрь — ноябрь |
педагог социальный |
|
||||
|
11. |
Консультирование педагогических работников по проблемам межличностных взаимоотношений с учащимися и их родителями |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|||||
|
12. |
Выступление на ИМС по темам: «Сотрудничество с родителями — одно из условий успешной адаптации первокурсников к новым условиям», «Привлечение внимания и пробуждение интереса учащихся к изучению учебного материала», «Преодоление барьеров общения — развитие навыков активного слушания у учащихся», «Предупреждение эмоционального выгорания педагогов» |
октябрь
ноябрь
январь
февраль |
педагог социальный |
|
|||||
|
13. |
Индивидуальные консультации по способам установления благоприятных взаимоотношений с учащимися в учебном процессе |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
Профилактическая деятельность |
|||||||||
|
1. |
Учащиеся |
Организация встреч с учащимися, состоящими на различных видах профилактического учета, с инспекторами ИДН ОВД администраций Первомайского и Железнодорожного районов г. Витебска: «Личные права гражданина», «Виды административной ответственности несовершеннолетних», «Права человека – высшая ценность общества», «Молодежь и закон», «Поступок и преступление», «Мораль и право», «Бережное отношение к имуществу – обязанность каждого», «Борьба с пьянством – одна из главных задач общества», «Организация досуговой деятельности в период летних каникул» |
сентябрь октябрь
ноябрь декабрь январь февраль март апрель июнь |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
||||
|
2. |
Проведение тренинговых занятий по адаптации учащихся 1 курса в соответствии с программой адаптационного тренинга «Адаптация к новому учебному заведению» |
сентябрь-октябрь |
педагог-психолог |
|
|||||
|
3. |
Посещение заседаний Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
в течение года |
педагог социальный |
|
|||||
|
4. |
Организация и проведение месячника профилактики суицидального поведения (в рамках всемирного Дня профилактики самоубийств) |
с 11.09.2018 по 10.10.2018 |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
5. |
Организация и проведение декады профилактики суицидального поведения |
март |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
6. |
Организация работы лектория «Здоровье» совместно с работниками учреждений здравоохранения |
по отдельному плану |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
7. |
Родители |
Посещение заседаний Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
в течение года |
педагог социальный |
|
||||
|
8. |
Информирование о поведенческих признаках суицидального поведения подростков |
сентябрь |
педагог — психолог |
|
|||||
|
9. |
Направление на консультацию к врачу – наркологу и врачу – психиатру в УЗ «ВОКЦПиН» совместно с учащимися |
по мере необходимости |
педагог — психолог |
|
|||||
|
10. |
Педагоги |
Участие в заседаниях Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
в течение года |
педагог социальный |
|
||||
|
11. |
Актуализация знаний по алгоритму действий по взаимодействию с субъектами профилактики по предупреждению противоправного поведения учащихся |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
12. |
Оказание помощи по оформлению отчетной документации |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
Информационно – просветительская деятельность |
|||||||||
|
1. |
Родители |
Проведение информационных часов с учащимися 1 курса на темы: «Нравственная грамматика», «Ответственное половое поведение» |
ноябрь декабрь |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
||||
|
2. |
Проведение информационных часов с учащимися 2 курса на темы: «Мифы о табакокурении», «Причины конфликта и пути преодоления» |
февраль апрель |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
3. |
Проведение информационных часов с учащимися 3 курса на темы: «Социальные нормы и правила поведения в обществе», «Чтобы не случилось беды: безопасность на улице и дома» |
октябрь
март |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
4. |
Проведение тренинговых занятий по теме: «Как справиться со стрессом?»: 1 курс на основе общего базового образования, 1 курс на основе общего среднего образования, 2 курс, 3 курс |
ноябрь декабрь январь февраль |
педагог-психолог |
|
|||||
|
5. |
Проведение работы по реализации требований Декрета №18 Президента Республики Беларусь от 24.11.2006г. «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» |
ежемесячно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
6. |
Выступление на родительских собраниях по темам: «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних: ответственность родителей» (1 курс), «Поддержка подростков в период адаптации к новым условия обучения» (1 курс), «Неформальные группировки в молодежной среде» (2 курс), «Дом – как среда обитания человека» (2 курс), «Социальные нормы поведения взрослых и подростков» (3 курс), «Агрессия у подростков и пути её преодоления» (3 курс) |
по планам кураторов |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
7. |
Педагоги |
Выступление на заседаниях методической комиссии по идеологической и воспитательной работе по темам: «Раннее выявление семейного неблагополучия», «Социальные нормы и правила поведения в обществе», «Типология подростковой дезадаптации», «Вербальные и невербальные формы общения при проведении практических занятий» |
по плану работы МК по идеологической и воспитательной работе |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
||||
|
8. |
Проведение консультаций для кураторов, мастеров п/о по темам: «Заполнение актов обследования жилищно – бытовых условий проживания несовершеннолетних», «Ведение документации на учащихся, состоящих на различных видах профилактического учета» |
сентябрь,
октябрь |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
9. |
Проведение тренинговых занятий по теме: «Педагог – учащийся: пути взаимопонимания» (совместно с учащимися 1-го курса) |
по плану педагога — психолога |
педагог-психолог |
|
|||||
|
Защита прав и законных интересов учащихся |
|||||||||
|
1. |
Родители |
Сопровождение учащихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, представление их интересов в различных общественных и государственных учреждениях |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
||||
|
2. |
Участие в работе комиссии по социальной поддержке и защите учащихся |
1 раз в месяц |
педагог социальный |
|
|||||
|
3. |
Осуществление защиты прав и законных интересов учащихся, попавших в трудную жизненную ситуацию |
постоянно |
педагог социальный |
|
|||||
|
4. |
Организация отдыха и занятости учащихся-сирот и учащихся, оставшихся без попечения родителей, в каникулярные, праздничные, выходные дни, во внеурочное время |
в период каникул |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
5. |
Сопровождение учащихся, попавших в трудные жизненные ситуации, нуждающихся в постоянной психологической поддержке, посредством телефонного и интернет — консультирования |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
6. |
Составление отчетов по возмещению расходов обязанными лицами на содержание учащихся, находящихся на государственном обеспечении |
ежемесячно, ежеквартально |
педагог социальный |
|
|||||
|
7. |
Осуществление патронатного сопровождения учащихся сиротской категории в соответствии с Положением о патронатном воспитании: консультирование кандидатов в патронатные воспитатели об ответственности и обязанностях, оформление договоров с патронатными воспитателями, информирование райисполкомов в случае нахождения учащихся сиротской категории у патронатного воспитателя |
постоянно при получении заключения постоянно при заключении договора |
педагог социальный |
|
|||||
|
8. |
Оформление исковых заявлений о возмещении расходов, о привлечении к уголовной ответственности за уклонение от возмещения на содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
постоянно |
педагог социальный |
|
|||||
|
9. |
Разъяснение родительских обязанностей по воспитанию и содержанию несовершеннолетних детей в соответствии с Кодексом о браке и семье |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
10. |
Педагоги |
Осуществление постинтернатного сопровождения учащихся-выпускников сиротской категории |
в течение 2-х лет с момента выпуска |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
||||
|
11. |
Организация работы по сопровождению и социальной защите учащихся и их семей: находящихся в социально опасном положении, признанных нуждающимися в государственной защите |
по инд. плану помощи несовершеннолет ним |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
12. |
Проведение анализа выполнения индивидуальных планов защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и признанных нуждающимися в государственной защите |
ежемесячно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
13. |
Работа по социальной защите и опеке учащихся сиротской категории и требующих особого педагогического внимания и контроля |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
Методическая и аналитическая деятельность |
|||||||||
|
1. |
Планирование работы на год специалистами СППС |
июнь-июль |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
2. |
Подготовка диагностического инструментария |
август — сентябрь |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
3. |
Изучение поступающей информации о противоправном поведении учащихся |
постоянно |
педагог социальный |
|
|||||
|
4. |
Изучение законодательных, нормативно-правовых документов Республики Беларусь в области образования, воспитания, социальной сферы, защиты прав и законных интересов учащихся |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
5. |
Выступление на заседаниях методической комиссии по идеологической и воспитательной работе, ИМС, педагогическом совете, Совете колледжа |
в течение года |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
6. |
Оформление и регулярное обновление информационных стендов СППС в учебных корпусах, общежитиях |
один раз в два месяца |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
7. |
Актуализация информации СППС по вопросам социально – педагогического и психологического сопровождения на сайте колледжа (страничка СППС) |
в течение года |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
8. |
Подготовка и сдача отчетной документации в администрацию Железнодорожного района г. Витебска |
ежемесячно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
9. |
Разработка планов проведения тренинговых и коррекционных занятий по работе с учащимися и их родителями |
постоянно |
педагог-психолог |
|
|||||
|
10. |
Участие в заседаниях городского и областного методических объединений, семинарах, конференциях по вопросам социально – педагогического и психологического сопровождения учащихся |
в течение года |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
11. |
Подготовка диагностического инструментария |
постоянно |
педагог-психолог |
|
|||||
|
12. |
Пополнение материалов для информационных стендов СППС |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
13. |
Накопление информационных материалов для воспитательных и информационных часов в учебных группах по вопросам: профилактика асоциального поведения, привитие навыков ЗОЖ |
постоянно |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
|
14. |
Участие в ежегодной выставке методических разработок по темам: «Неформальные группировки в молодежной среде» (круглый стол), «Приемы расположения к себе. Самопрезентация» (с элементами тренинга) |
май |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|||||
Заместитель директора по воспитательной работе Т.В.Бродская
