-
-
-
«POMOGUT.BY» — информационный ресурс для людей, столкнувшихся с проблемой наркомании
В 2017 году по инициативе МВД Республики Беларусь разработан интерактивный информационный ресурс POMOGUT.BY, который направлен на профилактику наркомании, оказание помощи наркозависимым и созависимым. В соответствии с абзацем 3 подпункта 1.1.1 пункта…
-
Наркомания – тяжёлое психическое заболевание, возникающее при систематическом употреблении наркотиков
Многочисленные исследования больных наркоманией, что существует множество факторов и причин, приводящих молодых людей разных возрастных групп к приобщению к наркотикам. Подростки 15-17 лет знают о наркотиках достаточно. Довольно часто их…
-
-
Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
Скачать памятку для родителей
-
Способы разрешения конфликтов
Конкуренция. Человек, использующий этот стиль, весьма активен и предпочитает идти к разрешению конфликта своим собственным путем. Он не очень заинтересован в сотрудничестве с другими людьми, но зато способен на волевые…
-
Рекомендации педагогам на тему: «Адаптация учащихся».
Адаптация – это приспособление человека к изменяющимся условиям. Адаптация первокурсников проходит в 3 этапа. Первый этап адаптации относится к тому периоду, когда студент привыкает к учебному процессу,…
-
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА В СОСТОЯНИИ КРИЗИСА
Ограниченное восприятие ситуации – события воспринимаются в «чёрно-белых» тонах, по принципу «всё или ничего». Человек не способен увидеть дополнительные возможности выхода из критической ситуации, кроме суицидального. Присутствие в речи высказываний: «Я…
-
СППС
Задачи:
- формировать активную жизненную позицию у учащихся и ответственность за свою жизнь и судьбу своего государства;
- содействовать формированию коллектива учебной группы, его норм и традиций;
- развивать лидерские качества учащихся, закреплять навыки здорового образа жизни, ответственного отношения к своему поведению и готовность учащихся к семейной жизни;
- развивать общечеловеческие качества через средства искусства, окружающей среды, общественно-полезную деятельность;
- формировать готовность к самостоятельной профессиональной деятельности, способности планировать свое профессиональное будущее;
- использовать результаты мониторинговых исследований воспитательного процесса.